آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۴۵

چکیده

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر انزوا و فراموش شدگی معلمان ورزش بر خستگی عاطفی سازمانی با میانجی گری استرس شغلی بود. روش تحقیق حاضر توصیفی و از لحاظ هدف کاربردی بود که به شکل میدانی انجام شد. داده های این تحقیق به صورت میدانی و با استفاده از پرسش نامه گردآوری شد. جامعه آماری این تحقیق معلمان ورزش مقطع متوسطه شهر تهران بودند و با استفاده از جدول مورگان، 384 نفر در نظر گرفته شد و روش نمونه گیری به صورت در دسترس انجام شد. در این پژوهش برای آزمون مدل و فرضیه های تحقیق از مدل یابی معادلات ساختاری با رویکرد حداقل مربعات جزئی در نرم-افزار SPSS و Smart Pls برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج نشان داد که انزوا و فراموش شدگی بر خستگی عاطفی معلمان ورزش شهر تهران تاثیر مثبت دارد. همچنین، انزوا و فراموش-شدگی بر استرس شغلی معلمان ورزش شهر تهران تاثیر مثبت دارد. همچنین، نقش میانجی استرس شغلی در رابطه انزوا و فراموش شدگی و خستگی عاطفی معلمان ورزش شهر تهران تاثیر مثبت دارد، بنابراین استرس شغلی در این بین نقش میانجی را ایفا کرده است. خستگی عاطفی ممکن است باعث کاهش توانایی آنها در حل مسائل و تصمیم گیری در مواقع دشوار شود. این امر می تواند به افزایش استرس شغلی و افزایش حجم کارهای ناتمام منجر شود. بنابراین، خستگی عاطفی سازمانی معلمان ورزش می تواند به طور مستقیم یا غیرمستقیم باعث افزایش استرس شغلی آنها شود.

The effect of isolation and forgetfulness of physical education teachers on emotional exhaustion with the mediation of occupational stress

The purpose of the present study was to investigate the effect of isolation and forgetfulness of physical education teachers on emotional exhaustion with the mediation of occupational stress. The current research method was descriptive and applied in terms of purpose, which was carried out in the field. The data of this research was collected in the field and using a questionnaire. The statistical population of this research was middle school sports teachers in Tehran, and using Morgan's table, 384 were considered and the sampling method was done in a convenient way. In this research, to test the model and research hypotheses, structural equation modeling with partial least squares approach was used in SPSS and SmartPLS software for data analysis. The results showed that isolation and forgetfulness have a positive effect on the emotional exhaustion of sports teachers in Tehran. Also, isolation and forgetfulness have a positive effect on the occupational stress of physical education teachers in Tehran. Also, the mediating role of occupational stress has a positive effect on isolation and forgetfulness and emotional exhaustion of sports teachers in Tehran, so occupational stress has played a mediating role in this regard. Emotional exhaustion may reduce their ability to solve problems and make decisions in difficult situations. This can lead to an increase in job stress and an increase in the amount of unfinished work. Therefore, organizational emotional exhaustion of physical education teachers can directly or indirectly increase their job stress.

تبلیغات