طراحی و تبیین مدل توسعه ی کارکنان دانشی در انقلاب صنعتی چهارم (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
این پژوهش به موضوع سرمایه ی انسانی در انقلاب صنعتی چهارم می پردازد. مطالعات فراوانی برای تعیین شایستگی ها و مهارت های مورد نیازِ نیروی کار در مواجهه با صنعت 4.0، به انجام رسیده است. هدفِ این تحقیق آن است که بر اساس ساخت و بافت سازمان های ایرانی، محیط کلان سیاسی و اقتصادی کشور و روندهای موجود در توسعه ی فناوری های نو، ابتدا ماهیت و مولفه های صنعت 4.0 و پس از آن، شایستگی ها، مهارت ها و دانش مورد نیاز کارکنان را برای حضور موفق و موثر در محیط های پیچیده ی تولیدی در انقلاب صنعتی چهارم، شناسایی کند. روش انجام این پژوهش، کیفی و محتوای آن عاری از محاسبات آماری و ریاضی است. برای انجام این مطالعه، نمونه گیری نظری انجام گرفته و داده ها از طریق انجام مصاحبه های نیمه ساختاریافته با 18 نفر از خبرگان، شامل دانشگاهیان، مدیران کسب و کارها و پژوهش گران حوزه ی منابع انسانی، جمع آوری و برای تجزیه و تحلیل آن ها و طراحی مدل، از روش داده بنیاد استفاده شده است. در این روش با واکاوی متن مصاحبه ها گزاره ها، مفاهیم، مولفه ها و مقوله های محوری شناساییْ و نتایج در قالب مدل پارادیمی، شامل ابعاد 6گانه ی شرایط علّی، مداخله گر، زمینه ای و پدیده ی محوری، استراتژی ها و پیامدها، ساختار یافته اند. بر اساس یافته ها، ضمن لزوم ایجاد تحول در فرهنگ سازمانی توسط مدیران کسب و کارها و نظام آموزشی توسط دانشگاهیان و دولتمردان، نیروی کار برای اشتغال موثر در کارخانه های هوشمندِ آتی، باید در 4 محورِ روش شناختی، اجتماعی، فردی و فناورانه به تقویت شایستگی ها، مهارت ها و دانش خود بپردازد.Design and Explain the Development Model of Knowledge Workers in the Forth Industrial Revolution
This research deals with the human capital in the fourth industrial revolution. Worldwide many studies have been done to determine the competencies and skills needed by the workforce to face Industry 4.0. The purpose of this research is that based on the structure of Iranian organizations, the macro political and economic environment of this country and the trends in the development of new technologies, identify, firstly the nature and components of Industry 4.0 and then the competencies, skills and knowledge required by employees to participate successfully and effectively in complex production environments in the fourth industrial revolution era. The methodology of this research is qualitative and its content is free of statistical and mathematical calculations. In this study, theoretical sampling was conducted and data was collected through semi-structured interviews with 18 experts, including academics, business managers, and researchers in the field of human resources, and the “Grounded Theory” methodology was applied to analyze them and design the model. In this methodology, by analyzing the text of the interviews, propositions, concepts, components and key categories are identified and results have been structured in the paradigm model, including the six dimensions of causal and intervening conditions, context and core category, strategies and consequences. According to the findings of the research, along with the evolution of the organizational culture and the educational system, the workforce should strengthen their competences, skills and knowledge in four main categories including personal, social, methodological, and technical for effective employment in future smart factories.
تبلیغات
