مدل یابی رفتارهای مشکل ساز نوجوانان بر اساس ساختار شخصیت: نقش میانجی وابستگی انحرافی به همسالان (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
هدف: اقدام به رفتار های مشکل ساز یکی از شایع ترین مشکلات رفتاری در نوجوانی است. این پژوهش باهدف مدل-یابی رفتار های مشکل ساز بر اساس ساختار شخصیت با نقش میانجی وابستگی انحرافی به همسالان انجام شد. روش: طرح پژوهش حاضر همبستگی بود. کلیه دانش آموزان ۱۴ تا ۱۷ سال شهرستان زاوه در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲ جامعه آماری این مطالعه را تشکیل می دادند (۴۴۲۳=N). شرکت کنندگان ۴۱۰ دانش آموز (۱۴۲ پسر و ۲۶۸ دختر) بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. شرکت کنندگان به پرسشنامه رفتار های مشکل ساز (یوان و همکاران، ۲۰۲۲)، پرسشنامه ساختار شخصیت نوجوانان (بنزی و همکاران، ۲۰۲۲) و مقیاس وابستگی همتایان انحرافی (سونگ و همکاران، ۲۰۱۴) پاسخ دادند. فرضیه ها با مدل یابی معادلات ساختاری آزمون شدند. یافته ها: یافته ها نشان داد که مدل ساختاری رفتار های مشکل ساز بر اساس ساختار شخصیت با نقش میانجی وابستگی انحرافی به همسالان از برازش خوبی برخوردار بود. ساختار شخصیت بر رفتار مشکل ساز (۳۸/۰-) و وابستگی انحرافی به همسالان بر رفتار مشکل ساز (۱۴/۰) اثر ساختاری مستقیم داشتند. نقش میانجی وابستگی انحرافی به همسالان (۰۹۲/۰-) در رابطه ساختار شخصیت با رفتار مشکل ساز تأیید شد که همگی معنادار بودند (۰۵/۰>P). نتیجه گیری: ساختار شخصیت یکی از پیشایند های رفتار های مشکل ساز نوجوانان است. وابستگی انحرافی به همسالان تسهیل کننده رفتار های مشکل ساز نوجوانان است. در طراحی و اجرای مداخلات برای پیشگیری و کنترل رفتار های مشکل ساز باید به نقش این عوامل توجه نمود.Modeling Adolescents’ Problem Behaviors Based on Personality Structure: the Mediating Role of Deviant Dependence on Peers
Aim: Engagement in problem behaviors is one of the most common behavioral problems in adolescence. This research was conducted with the purpose of modeling problem behaviors based on personality structure with the mediating role of deviant dependence on peers. Method: The current research design was correlational. All students aged 14 to 17 in Zaveh City in 1402–1403 constituted the statistical population of this study (N = 4423). The participants were 410 students (142 boys and 268 girls) who were selected using a multi-stage cluster sampling method. The participants responded to the Problem Behavior Questionnaire (Yuan et al., 2022), the Adolescent Personality Structure Questionnaire (Benzi et al., 2022), and the Deviant Peer Affiliation Scale (Song et al., 2014). Hypotheses were tested by structural equation modeling. Results: The findings showed that the structural model of problem behaviors based on personality structure with the mediating role of deviant dependence on peers had a good fit. Personality structure had a direct negative effect on problem behavior (-0.38), and deviant dependence on peers had a direct positive effect on problem behavior (0.14). The mediating role of deviant dependence on peers (-0.092) was confirmed in the relationship between personality structure and problem behavior, all of which were significant (P < 0.05). Conclusion: Personality structure is one of the antecedents of problem behavior in adolescents. Deviant dependence on peers facilitates adolescents' problem behaviors. The role of these factors should be considered in the design and implementation of prevention and control interventions for problematic behaviors.
تبلیغات
