تعلیم و تربیت اسلامی

مقاله حاضر رویکرد پیشگیری و تقدم آن را بر درمان در تربیت اسلامی بررسی می کند. مؤلف نخست سطوح و مراحل پیشگیری را مشخص کرده و به این نتیجه می رسد که پیشگیری سه سطح و سه مرحله دارد که عبارتند از: پیشگیری کردن، هجرت دادن و ایمن ساختن. سپس در ادامه، سطح و مرحلة اول پیشگیری را به تفصیل بر اساس آیات قرآنی بررسی و دلایل تقدم این مرحله بر سایر مراحل را بیان می کند.

رهبری نسل جوان؛ اسلام، جوانان و مقتضیات زمان از دیدگاه اندیشمند شهید استاد مرتضی مطهری

مصاحبه با حجت الاسلام و المسلمین محمدعلی تسخیری

تعلیم توحید با روش تذکر

پاسخ سؤالات

مدیریت تبلیغ و ارتباطات (6)

روزه، روزگار پیوستن به اصل خویش‏

شهیده بنت الهدى صدر در عرصه تعلیم و تعلّم

حسد یک بیماری مهلک و جان سوز

سنگر تبلیغ و کسب مهارت (1)

خطیب توانا آیت الله شیخ جعفر شوشتری (ره)

۳۲۳۷.

رویکرد جامع و محدود نسبت به دین و تاثیر آن بر دانش تعلیم و تربیت(مقاله علمی وزارت علوم)

نویسنده: سید رضا حسینی

منبع: تربیت اسلامی سال چهارم بهار و تابستان ۱۳۸۸ شماره ۸

کلیدواژه‌ها: رویکرد جامع نسبت به دین رویکرد محدود نسبت به دین دانش تعلیم و تربیت

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۱۴۰ تعداد دانلود : ۱۲۹۱

چکیده: مقالهی حاضر به بررسی رویکرد جامع نگر و محدود نسبت به دین و تأثیر آن بر دانش تعلیم و تربیت میپردازد. ابتدا دو رویکرد جامع و محدود نسبت به دین مورد بررسی قرار گرفتهاند. از آنجا که در هر رویکرد اختلافاتی نیز میان طرفداران آن وجود دارد، لذا طرفداران رویکرد جامع به سه دسته با نامهای الف: دائره المعارفی، ب: اجتهادی ج: گزیده گو؛ تقسیم شدهاند. طرفداران رویکرد محدود نیز به سه دسته با نامهای الف: آخرت گرا، ب: داوری و تهذیب، ج: دخالت غیر مستقیم تقسیم شدهاند. سپس به بررسی نقش دین در تولید دانش تعلیم و تربیت براساس هر کدام از این دیدگاهها پرداخته شده است.

حقوق خانواده در اسلام(2): زناشوئی وسیله است نه هدف

هراس در کودکان

ریشه های پیدایش کسالت و راهکارهای مقابله با آن در قرآن و حدیث

درخت حوزه‌های تخصصی